《體育頌》教學實錄
一、導入：（創設情景，導入課文）
（課前：呈現一幅熱烈的運動場開幕的圖片并配以背景音樂《運動員進行曲》——營造氛圍）
師：剛才這首曲子大家熟悉嗎？我們通常在什么場合聽見它呢？
生：熟悉。在大型的開幕式或者開運動會之前…….
師：下面我們也來運動運動，和著節拍我們拍起手來。
（上課！）
師：（圖片展示：顧拜旦）他，你們認識嗎？
生：不認識。（認識，那學生自己介紹作者，老師補充）
師：不認識沒關系！那么你們熟悉奧運會嗎？喜歡看奧運..
