《黃河象》課堂教學實錄片斷
佚名
教學過程：
一、定向(略)
(在預習課文的基礎上，在老師引導下，經過議論，師生共同確定學習本文的兩點要求，老師誘
導學生把注意力集中到這兩點要求上來。)
1毖習本文重點突出、主次分明的寫作特點。
2繃私飪蒲Ъ壹儐牖坪酉罄蠢的思維方法，培養邏輯思維能力。
〔定向問講才有目標，不然問講就會零零碎碎、漫無邊際。這個向定得好，準確，緊扣重點訓練
項目，反映出教材特點〕
二、抓線劃塊(略)
1背醪攪私馕惱碌鬧饕內容。
2崩砬邐惱碌牟憒巍
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